«Модернизация образования:

технологии, практический опыт ведущих школ»

Объектом рассмотрения вводимых технологий концепции модернизации образования,   предлагается Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 117 с углубленным изучением иностранных языков Советского района городского округа город Уфа.

          Актуальность данной темы состоит в том, что  концепция модернизации российского образования ставит своей главной задачей – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.  Осуществление модернизации образования затрагивает практически каждую российскую семью.

          Цель, которую мы ставим в данном выступлении  - это показать на опыте работы школы реализацию основных направлений модернизации современного образования.

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Жерновкова О.В., учитель начальных классов

МБОУ СОШ №117, г. Уфы

Марковникова О.В., учитель начальных классов

МБОУ СОШ №117, г. Уфы

Великая цель образования — это не знания, а действия.
                                       Герберт Спенсер.

Современный человек находится в ситуации постоянного обновления знаний, получает ежедневно большой объём информации.  Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. Перед современным обществом стоит задача воспитать образованных, духовно-нравственных, предприимчивых людей, которые умеют:

•работать в команде;

•ставить цели и анализировать свою деятельность;

•самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные результаты;

•быть ответственными за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.